وضعيات الجمع أو الطرح : entraînement 4
يفهم المتعلم مفهوم «وضعيات الجمع أو الطرح» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.
يفهم المتعلم مفهوم «وضعيات الجمع أو الطرح» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.
1. مقدمة الدرس
Résolution autonome — وضعيات الجمع أو الطرح. لدى سلمى ثلاث كرات، وأعطاها أخوها كرة أخرى. أصبح لديها أربع كرات: 3 + 1 = 4.
شرح الدرس
وضعيات الجمع أو الطرح لدى سلمى ثلاث كرات، وأعطاها أخوها كرة أخرى. أصبح لديها أربع كرات: 3 + 1 = 4. طريقة العمل: أنجز النشاط باستعمال أشياء محسوسة، ثم ارسم ما فعلته، وأخيرا اكتب العدد أو العملية إذا كان ذلك مناسبا. في مرحلة «Résolution autonome» حاول تفسير إجابتك بكلماتك.
2. نشاط الدرس
Résolution autonome (1): ارسم مجموعتين فيهما 2 و1 ثم اجمع العناصر.
Résolution autonome (2): لدى ياسين خمس حبات، أكل واحدة. كم بقي؟
Résolution autonome (3): اختر هل نضيف أم نزيل في قصة قصيرة من إنشاء المعلم.
Résolution autonome (4): مثّل المسألة بالأشياء ثم اكتب العدد النهائي.
3. تمارين
Résolution autonome (1): ارسم مجموعتين فيهما 2 و1 ثم اجمع العناصر.
Résolution autonome (2): لدى ياسين خمس حبات، أكل واحدة. كم بقي؟
Résolution autonome (3): اختر هل نضيف أم نزيل في قصة قصيرة من إنشاء المعلم.
Résolution autonome (4): مثّل المسألة بالأشياء ثم اكتب العدد النهائي.
4. التصحيح
الجمع يجمع الكميات، والطرح يزيل جزءا أو يحدد ما بقي. يجب تمثيل القصة قبل اختيار العملية.
5. الخلاصة
وضعيات الجمع أو الطرح: لدى سلمى ثلاث كرات، وأعطاها أخوها كرة أخرى. أصبح لديها أربع كرات: 3 + 1 = 4. تذكر أن تشرح طريقة الحل وتتحقق من النتيجة.