LEÇON · 2AEP
وضعية إدماجية وتقويم
وضعية إدماجية وتقويم
Objectifs d’apprentissage
أن يفهم المتعلم إنجاز تقويم إدماجي شامل مع تصحيح ذاتي، وأن يربطه بقيمة وسلوك عملي مناسب لسنه، مع احترام النصوص المرجعية المعتمدة في المقرر.
Introduction
ينطلق الدرس من وضعية قريبة من حياة المتعلم مرتبطة بمحور «التقويم والإدماج». يلاحظ المتعلم الموقف، ويفهم المفهوم، ثم يربطه بسلوك عملي.
Cours
المفهوم المستهدف: إنجاز تقويم إدماجي شامل مع تصحيح ذاتي. يقدم الدرس معنى المفهوم بلغة مناسبة للمتعلمين، ثم يربط بين الفهم والقيمة والسلوك. عند الاشتغال على نص مرجعي، يركز المتعلم على الفكرة والمعنى والقيمة دون تحميل النص ما لا يحتمل.
Activités d’apprentissage
- 1. لاحظ الوضعية وحدد السلوك أو القيمة الظاهرة. 2. اشرح المفهوم بكلماتك. 3. اقترح تطبيقا له في البيت أو المدرسة. 4. اختر السلوك الأنسب وعلل اختيارك بجملة قصيرة.
Exercices d’application
- Exercice : donne un exemple personnel lié à «التقويم والإدماج» et réutilise au moins deux éléments appris dans la séance.
Correction
الجواب المقبول يربط المفهوم بالقيمة والسلوك، ويستند إلى معنى الدرس دون إضافة معلومات غير مقررة أو اقتطاع نصوص مرجعية خارج سياقها.
À retenir
أستطيع فهم إنجاز تقويم إدماجي شامل مع تصحيح ذاتي وربطه بسلوك صالح ومناسب لمواقفي اليومية.
Référence pédagogique
Curriculum-aligned original lesson; taxonomy cross-checked against Moroccan primary structure
Consulter la référence