LycéeBac

LEÇON · 2AEP

Compréhension orale et vocabulaire

francaisمحتوى تعليمي أصلي

Objectifs d’apprentissage

أن يطور المتعلم مهارة Identifier personnages, lieux et actions dans un conte، وأن يوظف المفردات والتراكيب المناسبة لمستوى 2AEP في وضعية شفوية أو كتابية بسيطة.

Introduction

ينطلق الدرس من وضعية تواصلية حول «Contes et communication». يستمع المتعلم أو يقرأ، ثم يلاحظ المفردات والتراكيب، ويستعملها في جمل مرتبطة بحياته.

Cours

المهارة المستهدفة: Identifier personnages, lieux et actions dans un conte. يقدم المدرس نموذجا قصيرا واضحا، ثم يوجه المتعلم إلى استخراج الكلمات أو الأفكار الأساسية. بعد ذلك يعيد المتعلم استعمالها في جمل أو إنتاج قصير مع مراعاة المعنى والترتيب والوضوح.

Activités d’apprentissage

  1. 1. استمع أو اقرأ المثال وحدد الفكرة الأساسية. 2. استخرج كلمتين أو عبارتين مفيدتين. 3. وظفهما في جمل جديدة. 4. قدم إنتاجا قصيرا مرتبطا بالموضوع.

Exercices d’application

  1. Exercice : donne un exemple personnel lié à «Contes et communication» et réutilise au moins deux éléments appris dans la séance.

Correction

ينبغي أن يحافظ الجواب على معنى الموضوع، وأن يستعمل المفردات أو التراكيب في سياق صحيح، مع مراعاة مستوى المتعلم وعدم اشتراط صياغة واحدة حرفيا.

À retenir

أستطيع identifier personnages, lieux et actions dans un conte واستعمال ما تعلمته في وضعية تواصلية بسيطة.

Référence pédagogique

Curriculum-aligned original lesson; taxonomy cross-checked against Moroccan primary structure

Consulter la référence