الأسرة والتواصل: الاستماع وتحديد الفكرة
الاستماع وتحديد الفكرة في موضوع «الأسرة والتواصل»، مع الاستناد إلى النص واستعمال اللغة العربية السليمة.
الاستماع وتحديد الفكرة في موضوع «الأسرة والتواصل»، مع الاستناد إلى النص واستعمال اللغة العربية السليمة.
1. مقدمة الدرس
وضعية تعلم حول «الأسرة والتواصل»: يساعد الإنصات والحوار الهادئ على فهم الآراء المختلفة والوصول إلى اتفاق. أحدد موضوع المسموع وأصوغ فكرته الأساسية في جملة.
2. نشاط الدرس
استمع إلى النص «عادت مريم من المدرسة وهي تحمل قصة جديدة. جلست مع أخيها بعد الغداء، فقرأت له بداية الحكاية، ثم استمعت إلى رأيه. وعندما اختلفا حول نهاية القصة، تبادلا الحجج بهدوء واختارا نهاية مشتركة.» ثم حدد موضوعه في جملة.
من الشخصيات أو الأشخاص المذكورين؟ وما العمل الذي قاموا به؟
اختر كلمتين من المعجم: الحوار، الإنصات، الاقتراح، الاتفاق، واشرح معناهما من السياق.
ما الرسالة الأساسية التي ينقلها النص؟
3. تمارين
استمع إلى النص «عادت مريم من المدرسة وهي تحمل قصة جديدة. جلست مع أخيها بعد الغداء، فقرأت له بداية الحكاية، ثم استمعت إلى رأيه. وعندما اختلفا حول نهاية القصة، تبادلا الحجج بهدوء واختارا نهاية مشتركة.» ثم حدد موضوعه في جملة.
من الشخصيات أو الأشخاص المذكورين؟ وما العمل الذي قاموا به؟
اختر كلمتين من المعجم: الحوار، الإنصات، الاقتراح، الاتفاق، واشرح معناهما من السياق.
ما الرسالة الأساسية التي ينقلها النص؟
4. التصحيح
اقترح أفراد الأسرة أفكارا مختلفة ثم اتفقوا على خطة واحدة. ينبغي أن يذكر الجواب رأيا واحدا على الأقل وكيف ناقشه أفراد الأسرة.
5. الخلاصة
أحدد موضوع المسموع وأصوغ فكرته الأساسية في جملة. في موضوع «الأسرة والتواصل». يساعد الإنصات والحوار الهادئ على فهم الآراء المختلفة والوصول إلى اتفاق.