اللغة العربية · 3AEP · الفصل الثاني

البيئة والطبيعة: القراءة واستخلاص الفكرة

القراءة واستخلاص الفكرة في موضوع «البيئة والطبيعة»، مع الاستناد إلى النص واستعمال اللغة العربية السليمة.

المادة · اللغة العربيةالفصل الثانيدرس + تمارين + تصحيح
أهداف التعلم

القراءة واستخلاص الفكرة في موضوع «البيئة والطبيعة»، مع الاستناد إلى النص واستعمال اللغة العربية السليمة.

1. مقدمة الدرس

وضعية تعلم حول «البيئة والطبيعة»: تبدأ حماية البيئة بسلوك يومي مسؤول يحافظ على الماء والنباتات والكائنات الحية. أستنتج معنى أو سببا من قرائن النص ولا أخلط بين الاستنتاج والتخمين.

2. نشاط الدرس

اقرأ النص ثم استنتج سببا أو نتيجة لم يذكرها الكاتب مباشرة.

استشهد بقرينة من النص تدعم استنتاجك.

اشرح معنى كلمة من خلال الجملة التي وردت فيها.

ميز بين معلومة صريحة واستنتاج مبني على قرائن.

تطبيق

3. تمارين

4
التمرين 1

اقرأ النص ثم استنتج سببا أو نتيجة لم يذكرها الكاتب مباشرة.

التمرين 2

استشهد بقرينة من النص تدعم استنتاجك.

التمرين 3

اشرح معنى كلمة من خلال الجملة التي وردت فيها.

التمرين 4

ميز بين معلومة صريحة واستنتاج مبني على قرائن.

4. التصحيح

الاستنتاج المقبول يستند إلى قرينة واضحة، أما التخمين فلا يستند إلى دليل. جمع الأطفال النفايات واقترحوا حملة تنظيف وحاويات. الحل المناسب يربط المشكلة التي لاحظوها بخطوة عملية لحماية الوادي.

5. الخلاصة

أستنتج معنى أو سببا من قرائن النص ولا أخلط بين الاستنتاج والتخمين. في موضوع «البيئة والطبيعة». تبدأ حماية البيئة بسلوك يومي مسؤول يحافظ على الماء والنباتات والكائنات الحية.