LEÇON · 1AC
تقويم ودعم : Chaînes et réseaux alimentaires
Objectifs d’apprentissage
Construire une chaîne alimentaire et expliquer l'intérêt d'un réseau.
Introduction
Cette séance étudie chaînes et réseaux alimentaires à partir d'observations, d'explications et d'exemples du milieu local.
Cours
Une chaîne alimentaire représente le transfert de matière et d'énergie d'un organisme à un autre par l'alimentation. Elle commence souvent par un producteur, comme l'herbe, puis un herbivore et un prédateur. Dans la nature, les organismes ont plusieurs sources de nourriture : plusieurs chaînes se croisent pour former un réseau. La flèche va de l'organisme consommé vers celui qui le consomme.
Activités d’apprentissage
- Construire une chaîne avec herbe, sauterelle, grenouille et serpent.
- Pourquoi un réseau alimentaire est-il plus réaliste qu'une seule chaîne?
- Que pourrait-il arriver aux grenouilles si les sauterelles devenaient rares?
Correction
Herbe → sauterelle → grenouille → serpent. Le réseau montre les sources de nourriture multiples et les relations croisées. Les grenouilles pourraient manquer de nourriture ou changer de proies.
À retenir
Les flèches indiquent le sens du transfert alimentaire; le réseau représente la diversité des relations dans un milieu.
Référence pédagogique
Ministère de l'Éducation nationale / TelmidTice-aligned original lesson
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