الرياضيات · 1AEP · الفصل الثاني

مقارنة الأطوال : entraînement 3

يفهم المتعلم مفهوم «مقارنة الأطوال» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.

المادة · الرياضياتالفصل الثانيدرس + تمارين + تصحيح
أهداف التعلم

يفهم المتعلم مفهوم «مقارنة الأطوال» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.

1. مقدمة الدرس

Entraînement guidé — مقارنة الأطوال. إذا تجاوز القلم طرف الممحاة عند محاذاة بدايتيهما، فالقلم أطول من الممحاة.

شرح الدرس

مقارنة الأطوال إذا تجاوز القلم طرف الممحاة عند محاذاة بدايتيهما، فالقلم أطول من الممحاة. طريقة العمل: أنجز النشاط باستعمال أشياء محسوسة، ثم ارسم ما فعلته، وأخيرا اكتب العدد أو العملية إذا كان ذلك مناسبا. في مرحلة «Entraînement guidé» حاول تفسير إجابتك بكلماتك.

2. نشاط الدرس

Entraînement guidé (1): قارن طول مسطرتك بقلم.

Entraînement guidé (2): استعمل كلمتي أطول وأقصر في جملتين.

Entraînement guidé (3): رتب ثلاثة شرائط حسب الطول.

Entraînement guidé (4): اختر طريقة للتحقق من المقارنة وطبقها.

تطبيق

3. تمارين

4
التمرين 1

Entraînement guidé (1): قارن طول مسطرتك بقلم.

التمرين 2

Entraînement guidé (2): استعمل كلمتي أطول وأقصر في جملتين.

التمرين 3

Entraînement guidé (3): رتب ثلاثة شرائط حسب الطول.

التمرين 4

Entraînement guidé (4): اختر طريقة للتحقق من المقارنة وطبقها.

4. التصحيح

نحاذي بدايات الأشياء ثم نقارن النهايات؛ لا يكفي النظر إذا كانت بداياتها مختلفة.

5. الخلاصة

مقارنة الأطوال: إذا تجاوز القلم طرف الممحاة عند محاذاة بدايتيهما، فالقلم أطول من الممحاة. تذكر أن تشرح طريقة الحل وتتحقق من النتيجة.