LEÇON · 1BAC
Principe d'inertie et bilan des forces
Objectifs d’apprentissage
Énoncer le principe d'inertie dans un référentiel adapté.
Relier l'état de mouvement d'un objet à la résultante des forces.
Introduction
Pour comprendre un mouvement, il faut considérer toutes les forces qui s'exercent sur le système étudié.
Cours
Dans un référentiel galiléen, si la résultante des forces extérieures est nulle, un système conserve son état de repos ou de mouvement rectiligne uniforme. Cette idée ne signifie pas qu'aucune force n'agit : plusieurs forces peuvent se compenser. Pour un objet posé immobile sur une table horizontale, le poids vers le bas et la réaction normale vers le haut peuvent se compenser si les autres forces sont négligeables. Un diagramme de forces doit préciser le système, la direction et le sens de chaque force.
Exemples guidés
- Un livre immobile sur une table subit son poids et la réaction de la table. Si ces forces se compensent, la résultante est nulle.
Exercices d’application
- Une caisse se déplace en ligne droite à vitesse constante sur un sol horizontal. Que peut-on dire de la résultante des forces dans le modèle inertiel ?
Correction
La résultante est nulle. Le poids et la réaction normale se compensent verticalement ; les forces horizontales doivent également se compenser dans le modèle considéré.
À retenir
Faire le bilan des forces avant de conclure ; vitesse constante en ligne droite correspond à une résultante nulle dans un référentiel galiléen.
Référence pédagogique
Leçon pédagogique originale ; vérifier les détails et la progression avec le programme officiel en vigueur et le cours de l'enseignant.
Consulter la référence