LycéeBac

LEÇON · 1BAC

النظام الدولي بعد 1945 | التاريخ والجغرافيا

النظام الدولي بعد 1945 | التاريخ والجغرافيا

socialsciences-experimentalesمحتوى تعليمي أصلي

Objectifs d’apprentissage

يفهم المتعلم موضوع «النظام الدولي بعد 1945» ويحدد مفاهيمه الأساسية وقيمه أو معطياته الرئيسة.

يحلل مثالا أو وثيقة مرتبطة بالموضوع ويستدل على إجابته بدليل واضح.

يصوغ خلاصة منظمة ويميز بين المعلومة والاستنتاج.

Introduction

وضعية تعلم — النظام الدولي بعد 1945. بعد 1945 برزت الولايات المتحدة والاتحاد السوفياتي قوتين عظميين، وتأسست مؤسسات دولية ثم تشكل نظام الحرب الباردة.

Cours

المفهوم الأساسي

بعد 1945 برزت الولايات المتحدة والاتحاد السوفياتي قوتين عظميين، وتأسست مؤسسات دولية ثم تشكل نظام الحرب الباردة.

المنهجية

فسر خريطة الكتل والتحالفات وميز التنافس السياسي والعسكري عن المواجهة المباشرة الشاملة.

تطبيق وتحليل

لعبت الدول المستقلة حديثا وحركات عدم الانحياز أدوارا مهمة أيضا.

Activités d’apprentissage

  1. استخرج الفكرة أو المفهوم الأساسي في «النظام الدولي بعد 1945» وصغه في جملة واضحة.
  2. حلل مثالا أو وثيقة مرتبطة بالموضوع وحدد معلومة تدعم إجابتك.
  3. قارن بين فكرتين أو حالتين واذكر وجه شبه ووجه اختلاف.
  4. اكتب خلاصة قصيرة توظف المصطلحات المناسبة وتفصل بين الدليل والاستنتاج.

Correction

الإجابة المنتظرة تشرح «النظام الدولي بعد 1945» بدقة وتستند إلى معطيات أو مثال واضح وتنظم الأفكار في تسلسل مفهوم. لعبت الدول المستقلة حديثا وحركات عدم الانحياز أدوارا مهمة أيضا.

À retenir

النظام الدولي بعد 1945 — بعد 1945 برزت الولايات المتحدة والاتحاد السوفياتي قوتين عظميين، وتأسست مؤسسات دولية ثم تشكل نظام الحرب الباردة. فسر خريطة الكتل والتحالفات وميز التنافس السياسي والعسكري عن المواجهة المباشرة الشاملة.