LycéeBac

LEÇON · 1BAC

Cisaillement

Sciences de l’Ingénieursciences-technologies-mecaniquesContenu pédagogique original

Objectifs d’apprentissage

Expliquer le rôle de « Cisaillement » dans un système technique.

Analyser un schéma ou une situation et appliquer une méthode adaptée au niveau 1ère Bac technologique.

Justifier les choix techniques en tenant compte des performances et de la sécurité.

Introduction

Situation technique — Cisaillement. La résistance des matériaux étudie les efforts internes, contraintes et déformations sous chargement; traction, compression, cisaillement, torsion et flexion produisent des sollicitations différentes.

Cours

Notions essentielles

La résistance des matériaux étudie les efforts internes, contraintes et déformations sous chargement; traction, compression, cisaillement, torsion et flexion produisent des sollicitations différentes.

Méthode d’analyse

Identifier le type de sollicitation, la section utile et les forces avant d’appliquer la relation adaptée.

Exemple et vérification

La contrainte normale moyenne s’écrit σ=F/S dans le modèle simple de traction ou compression.

Activités d’apprentissage

  1. Définis la fonction ou notion « Cisaillement » et identifie les mots-clés.
  2. Sur un système ou schéma, repère les éléments concernés et indique leur rôle.
  3. Résous une petite situation de dimensionnement ou de diagnostic en montrant les étapes.
  4. Explique un risque, une limite ou un contrôle qualité lié à ce thème.

Correction

Une réponse correcte identifie la fonction de « Cisaillement », relie les composants aux entrées et sorties et justifie la conclusion. La contrainte normale moyenne s’écrit σ=F/S dans le modèle simple de traction ou compression.

À retenir

Cisaillement — La résistance des matériaux étudie les efforts internes, contraintes et déformations sous chargement; traction, compression, cisaillement, torsion et flexion produisent des sollicitations différentes. Méthode : Identifier le type de sollicitation, la section utile et les forces avant d’appliquer la relation adaptée.