LycéeBac

LEÇON · 2AC

أستثمر : النشر والتعميل

أستثمر : النشر والتعميل

math-arمحتوى تعليمي أصلي

Objectifs d’apprentissage

إتقان «النشر والتعميل» وتوظيفه في وضعية مناسبة لمستوى 2AC مع التفسير والتبرير.

Introduction

تمثل الحروف أعدادا مجهولة أو متغيرة، وتساعد المعادلات على ترجمة المسائل إلى علاقات قابلة للحل.

Cours

عند تبسيط عبارة جبرية نجمع الحدود المتشابهة فقط: 3x+2x−4=5x−4. في المعادلة نحافظ على التوازن بإجراء العملية نفسها على الطرفين؛ مثلا 3x+5=20، فنطرح 5 فنحصل على 3x=15 ثم x=5. في المتراجحة نتصرف بالطريقة نفسها، لكن عند الضرب أو القسمة في عدد سالب تنعكس إشارة المتراجحة. بعد الحل، عوّض القيمة في العبارة الأصلية للتحقق. تركيز خاص بالحصة: في موضوع «النشر والتعميل»، اكتب القاعدة المستعملة أولا، ثم طبقها على مثال بسيط، وتحقق بالتعويض أو التقدير أو العملية العكسية. افصل بين المعطيات وخطوات الحساب والجواب النهائي. مرحلة تعلم خاصة بالحصة «أستثمر : النشر والتعميل»: نقل التعلم: أنشئ مثالا جديدا من محيطك، وطبق عليه المفهوم ثم تحقق من سلامة الحل. يجب أن يوظف العمل موضوع «النشر والتعميل» صراحة وينتهي بتعليل يمكن التحقق منه.

Activités d’apprentissage

  1. بسّط 4x+3−x+8.
  2. حل 5x−7=18 وتحقق بالتعويض.
  3. حل −2x<6 وفسر لماذا تتغير الإشارة.
  4. تطبيق مركز (2AC): أنشئ وضعية قصيرة توظف «النشر والتعميل»، ثم حلها مع كتابة المراحل والتحقق من النتيجة.
  5. تحدي الحصة: نقل التعلم: أنشئ مثالا جديدا من محيطك، وطبق عليه المفهوم ثم تحقق من سلامة الحل. الموضوع: النشر والتعميل.

Correction

4x−x=3x و3+8=11، إذن 3x+11. في المعادلة 5x=25 ومنه x=5، وبالتعويض 25−7=18. بقسمة −2x<6 على −2 تنعكس الإشارة، فنحصل على x>−3. تصحيح التطبيق المركز: ينبغي أن يبين التصحيح القاعدة المختارة والخطوات المنسجمة والتحقق من النتيجة؛ تقبل كل وضعية صحيحة تحترم هذه المعايير. معيار النجاح: ينبغي أن تناسب المنهجية المرحلة المشار إليها في عنوان الحصة («أستثمر : النشر والتعميل»)، وأن تعالج موضوع «النشر والتعميل» مع التعليل.

À retenir

أبسط الحدود المتشابهة، وأحافظ على توازن المعادلة، وأعكس إشارة المتراجحة عند القسمة على عدد سالب. تدريب: applique cette méthode précisément au thème «النشر والتعميل».