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LEÇON · 2BAC

Information génétique et expression des gènes

svt-biofContenu pédagogique original

Objectifs d’apprentissage

Distinguer ADN, ARN et protéine.

Décrire les grandes étapes de l'expression d'un gène.

Introduction

L'information portée par l'ADN peut être utilisée par la cellule pour produire une molécule fonctionnelle, souvent une protéine.

Cours

Un gène est une séquence d'ADN dont l'information contribue à produire un ARN ou un produit fonctionnel. Chez les eucaryotes, la transcription produit un ARN à partir d'un brin matrice d'ADN ; l'ARN messager maturé peut ensuite être traduit par les ribosomes. Lors de la traduction, les codons de l'ARNm sont lus et des acides aminés sont assemblés dans l'ordre correspondant. La séquence d'ADN influence donc la séquence protéique, mais l'expression dépend aussi de mécanismes de régulation. Une mutation peut être silencieuse, modifier un acide aminé ou créer un codon stop ; son effet dépend du contexte.

Exemples guidés

  1. Un changement d'un nucléotide peut modifier un codon, sans nécessairement modifier l'acide aminé obtenu.
  2. La transcription et la traduction sont deux étapes distinctes.

Activités d’apprentissage

  1. Faire un schéma ADN → ARNm → protéine.
  2. Expliquer pourquoi un changement de séquence n'a pas toujours d'effet visible.
  3. Comparer transcription et traduction.

Exercices d’application

  1. Dans quel compartiment la transcription se déroule-t-elle généralement chez les eucaryotes ?
  2. Pourquoi une mutation introduisant un codon stop peut-elle modifier fortement une protéine ?

Correction

La transcription se déroule généralement dans le noyau ; la traduction a lieu sur les ribosomes du cytoplasme ou du réticulum endoplasmique. Un codon stop prématuré peut interrompre la traduction et produire une protéine raccourcie.

À retenir

L'expression suit généralement ADN → ARN → protéine ; les mutations peuvent avoir des conséquences variables selon leur nature et leur position.

Référence pédagogique

Leçon pédagogique originale, à confronter au programme officiel et au cours de l'enseignant

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