البيئة والطبيعة: القراءة وترتيب الأحداث
القراءة وترتيب الأحداث في موضوع «البيئة والطبيعة»، مع الاستناد إلى النص واستعمال اللغة العربية السليمة.
القراءة وترتيب الأحداث في موضوع «البيئة والطبيعة»، مع الاستناد إلى النص واستعمال اللغة العربية السليمة.
1. مقدمة الدرس
وضعية تعلم حول «البيئة والطبيعة»: تبدأ حماية البيئة بسلوك يومي مسؤول يحافظ على الماء والنباتات والكائنات الحية. أستخرج الأفعال وأدوات الزمن وأرتب الأحداث كما وردت في النص.
2. نشاط الدرس
اقرأ النص وحدد ثلاثة أحداث.
رتب الأحداث بحسب ورودها في النص.
استخرج كلمة أو أداة تدل على الزمن.
أعد كتابة الأحداث باستعمال أدوات الترتيب.
3. تمارين
اقرأ النص وحدد ثلاثة أحداث.
رتب الأحداث بحسب ورودها في النص.
استخرج كلمة أو أداة تدل على الزمن.
أعد كتابة الأحداث باستعمال أدوات الترتيب.
4. التصحيح
تقبل الإجابة التي ترتب الأحداث بحسب النص وتستعمل أدوات زمنية مناسبة. جمع الأطفال النفايات واقترحوا حملة تنظيف وحاويات. الحل المناسب يربط المشكلة التي لاحظوها بخطوة عملية لحماية الوادي.
5. الخلاصة
أستخرج الأفعال وأدوات الزمن وأرتب الأحداث كما وردت في النص. في موضوع «البيئة والطبيعة». تبدأ حماية البيئة بسلوك يومي مسؤول يحافظ على الماء والنباتات والكائنات الحية.