التربية الإسلامية · 3AEP · الفصل الثاني

التقويم والإدماج: وضعية في المحيط

يطبق المتعلم قيمة أو سلوكا مرتبطا بموضوع «التقويم والإدماج» في وضعية يومية، ويعلل اختياره.

المادة · التربية الإسلاميةالفصل الثانيدرس + تمارين + تصحيح
أهداف التعلم

يطبق المتعلم قيمة أو سلوكا مرتبطا بموضوع «التقويم والإدماج» في وضعية يومية، ويعلل اختياره.

1. مقدمة الدرس

نتعلم «التقويم والإدماج» ونربطه بقيم وسلوكات من الحياة اليومية.

2. نشاط الدرس

ما الضرر الذي قد تسببه النفايات؟

ما العمل الآمن الذي يمكنك القيام به؟

كيف تشجع الآخرين على المحافظة على المكان؟

لماذا يجب وضع النفايات في المكان المخصص؟

اقترح مبادرة بسيطة للمحافظة على النظافة.

تطبيق

3. تمارين

5
التمرين 1

ما الضرر الذي قد تسببه النفايات؟

التمرين 2

ما العمل الآمن الذي يمكنك القيام به؟

التمرين 3

كيف تشجع الآخرين على المحافظة على المكان؟

التمرين 4

لماذا يجب وضع النفايات في المكان المخصص؟

التمرين 5

اقترح مبادرة بسيطة للمحافظة على النظافة.

4. التصحيح

أضع النفايات في الحاوية إذا كان ذلك آمنا وأقترح حملة نظافة بإشراف الكبار. المحافظة على المحيط مسؤولية مشتركة.

5. الخلاصة

أحافظ على نظافة المحيط وأشارك في عمل نافع وآمن.