La vie scolaire et sociale : Lire et comprendre
Lire et comprendre à partir du thème « La vie scolaire et sociale », en s’appuyant sur des informations précises et un vocabulaire adapté.
Lire et comprendre à partir du thème « La vie scolaire et sociale », en s’appuyant sur des informations précises et un vocabulaire adapté.
1. Introduction
Situation d’apprentissage — La vie scolaire et sociale. La coopération permet de préparer une activité de classe efficacement. Le texte de référence est choisi pour travailler la compétence « Lire et comprendre ».
2. Activité du cours
Lis le texte : « Pour préparer l’exposition, les élèves se répartissent les tâches. Salma écrit les étiquettes, Youssef classe les livres et Adam guide les visiteurs. Ils réparent ensemble une affiche tombée, puis vérifient la salle avant l’arrivée des familles. ».
Donne l’idée principale en une phrase.
Relève deux mots ou expressions qui justifient ta réponse : l’exposition, répartir, accueillir, vérifier.
Réponds à une question en recopiant un indice exact du texte.
3. Exercices
Lis le texte : « Pour préparer l’exposition, les élèves se répartissent les tâches. Salma écrit les étiquettes, Youssef classe les livres et Adam guide les visiteurs. Ils réparent ensemble une affiche tombée, puis vérifient la salle avant l’arrivée des familles. ».
Donne l’idée principale en une phrase.
Relève deux mots ou expressions qui justifient ta réponse : l’exposition, répartir, accueillir, vérifier.
Réponds à une question en recopiant un indice exact du texte.
4. Correction
La coopération permet de préparer une activité de classe efficacement. Les justifications doivent citer ou reformuler fidèlement un indice du texte.
5. Résumé
Je lis pour comprendre l’idée principale et je justifie mes réponses par des indices du texte. Application au thème « La vie scolaire et sociale » : Lire et comprendre à partir du thème « La vie scolaire et sociale », en s’appuyant sur des informations précises et un vocabulaire adapté.