Fractions et grandeurs : Vérifier une représentation fractionnaire
Appliquer la méthode à un exercice nouveau et vérifier le résultat.
Appliquer la méthode à un exercice nouveau et vérifier le résultat.
1. Introduction
Cette leçon développe « Fractions et grandeurs » par des exemples concrets, une règle expliquée et des exercices progressifs.
2. Activité du cours
Une bande est partagée en 4 parts égales; colorie 3 parts et écris la fraction correspondante.
Deux élèves partagent deux bandes identiques : l'un prend 1/2 et l'autre 2/4.
Résous l'exemple sans regarder la correction, puis vérifie chaque étape.
Explique une erreur possible et comment l'éviter.
Donne deux représentations équivalentes d'une même fraction simple et explique pourquoi.
3. Exercices
Une bande est partagée en 4 parts égales; colorie 3 parts et écris la fraction correspondante.
Deux élèves partagent deux bandes identiques : l'un prend 1/2 et l'autre 2/4.
Résous l'exemple sans regarder la correction, puis vérifie chaque étape.
Explique une erreur possible et comment l'éviter.
Donne deux représentations équivalentes d'une même fraction simple et explique pourquoi.
4. Correction
Trois parts sur quatre sont coloriées : 3/4. Les parts doivent être égales pour représenter correctement une fraction. Pour la situation d'application : Les parts représentent la même quantité si les deux bandes sont identiques et divisées en parts égales : 1/2 = 2/4. Une vérification par estimation ou par une opération inverse aide à repérer les erreurs.
5. Résumé
Je représente une fraction par des parts égales et je relie l'écriture à la quantité représentée.