LEÇON · 1AC
اكتشاف المفهوم : استكشاف الوسط الطبيعي (2)
اكتشاف المفهوم : استكشاف الوسط الطبيعي (2)
Objectifs d’apprentissage
ألاحظ عناصر وسط طبيعي وأميز بين مكوناته الحية وغير الحية.
Introduction
تتناول الحصة استكشاف الوسط الطبيعي من خلال الملاحظة والتفسير وربط المفاهيم بأمثلة من البيئة المحلية.
Cours
يتكون الوسط الطبيعي من كائنات حية مثل النباتات والحيوانات والكائنات المجهرية، ومن عناصر غير حية مثل الماء والهواء والتربة والضوء ودرجة الحرارة. تتفاعل هذه العناصر؛ فالنبات يحتاج إلى الماء والضوء والأملاح، والحيوان يحتاج إلى الغذاء والماء ومأوى مناسب. عند دراسة وسط ما نسجل الملاحظات في جدول ونميز بين ما شاهدناه مباشرة وما استنتجناه. نشاط استقصائي إضافي: في فناء المدرسة، سجل مكونين حيين ومكونين غير حيين ومكان وجود كل منهما.
Activités d’apprentissage
- اذكر ثلاثة مكونات حية وثلاثة مكونات غير حية في حديقة.
- ما الذي يحتاجه نبات أخضر كي ينمو؟
- في فناء المدرسة، سجل مكونين حيين ومكونين غير حيين ومكان وجود كل منهما.
Correction
من المكونات الحية نباتات وحشرات وطيور؛ ومن غير الحية الماء والتربة والضوء. يحتاج النبات إلى الماء والضوء والهواء والأملاح المعدنية. يمكن تسجيل الكائنات ومكان وجودها ووقت الملاحظة دون اقتلاعها أو إيذائها. تصحيح النشاط الإضافي: تقبل إجابة تسجل مثل نبات وحشرة وماء وتربة مع موقع الملاحظة، دون الإضرار بالكائنات.
À retenir
أدرس الوسط الطبيعي بالملاحظة المنظمة وأربط الكائنات الحية بالعوامل غير الحية.
Référence pédagogique
Ministère de l'Éducation nationale / TelmidTice-aligned original lesson
Consulter la référence