النشاط العلمي · 1AEP · الفصل الثاني

الحركات : observation et application 2

يلاحظ المتعلم ظاهرة مرتبطة بموضوع «الحركات»، ويصفها باستعمال كلمات دقيقة، ثم يستخلص فكرة مدعومة بالملاحظة.

المادة · النشاط العلميالفصل الثانيدرس + تمارين + تصحيح
أهداف التعلم

يلاحظ المتعلم ظاهرة مرتبطة بموضوع «الحركات»، ويصفها باستعمال كلمات دقيقة، ثم يستخلص فكرة مدعومة بالملاحظة.

1. مقدمة الدرس

أقارن وأسجل — الحركات. تساعد العظام والعضلات والمفاصل الجسم على الحركة. نستطيع المشي والانحناء ورفع الذراعين بحركات آمنة ولطيفة.

شرح الدرس

الحركات — أقارن وأسجل تساعد العظام والعضلات والمفاصل الجسم على الحركة. نستطيع المشي والانحناء ورفع الذراعين بحركات آمنة ولطيفة. منهجية الاستقصاء: ألاحظ دون استعجال، أصف ما أراه أو أسمعه، أقارن النتائج، ثم أستخلص فكرة بسيطة. ألتزم بتعليمات المعلم ولا أستعمل مواد أو أدوات غير آمنة.

2. نشاط الدرس

أقارن وأسجل (1): حرك ذراعيك ببطء ثم أعدهما إلى وضع الراحة.

أقارن وأسجل (2): حدد مفصلا يتحرك عندما تثني ذراعك.

أقارن وأسجل (3): قارن بين حركة المشي وحركة القفز.

أقارن وأسجل (4): اذكر قاعدة واحدة للحركة بأمان في ساحة المدرسة.

تطبيق

3. تمارين

4
التمرين 1

أقارن وأسجل (1): حرك ذراعيك ببطء ثم أعدهما إلى وضع الراحة.

التمرين 2

أقارن وأسجل (2): حدد مفصلا يتحرك عندما تثني ذراعك.

التمرين 3

أقارن وأسجل (3): قارن بين حركة المشي وحركة القفز.

التمرين 4

أقارن وأسجل (4): اذكر قاعدة واحدة للحركة بأمان في ساحة المدرسة.

4. التصحيح

تسمح المفاصل بحركات مختلفة وتساعد العضلات والعظام على تحريك الجسم. نتحرك في مساحة آمنة دون دفع الآخرين.

5. الخلاصة

الحركات: تساعد العظام والعضلات والمفاصل الجسم على الحركة. نستطيع المشي والانحناء ورفع الذراعين بحركات آمنة ولطيفة. تعتمد الإجابة العلمية الجيدة على ملاحظة واضحة وعلى وصف ما حدث فعلا.