الرياضيات · 1AEP · الفصل الثاني

مقارنة الأطوال : entraînement 4

يفهم المتعلم مفهوم «مقارنة الأطوال» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.

المادة · الرياضياتالفصل الثانيدرس + تمارين + تصحيح
أهداف التعلم

يفهم المتعلم مفهوم «مقارنة الأطوال» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.

1. مقدمة الدرس

Résolution autonome — مقارنة الأطوال. إذا تجاوز القلم طرف الممحاة عند محاذاة بدايتيهما، فالقلم أطول من الممحاة.

شرح الدرس

مقارنة الأطوال إذا تجاوز القلم طرف الممحاة عند محاذاة بدايتيهما، فالقلم أطول من الممحاة. طريقة العمل: أنجز النشاط باستعمال أشياء محسوسة، ثم ارسم ما فعلته، وأخيرا اكتب العدد أو العملية إذا كان ذلك مناسبا. في مرحلة «Résolution autonome» حاول تفسير إجابتك بكلماتك.

2. نشاط الدرس

Résolution autonome (1): قارن طول مسطرتك بقلم.

Résolution autonome (2): استعمل كلمتي أطول وأقصر في جملتين.

Résolution autonome (3): رتب ثلاثة شرائط حسب الطول.

Résolution autonome (4): اختر طريقة للتحقق من المقارنة وطبقها.

تطبيق

3. تمارين

4
التمرين 1

Résolution autonome (1): قارن طول مسطرتك بقلم.

التمرين 2

Résolution autonome (2): استعمل كلمتي أطول وأقصر في جملتين.

التمرين 3

Résolution autonome (3): رتب ثلاثة شرائط حسب الطول.

التمرين 4

Résolution autonome (4): اختر طريقة للتحقق من المقارنة وطبقها.

4. التصحيح

نحاذي بدايات الأشياء ثم نقارن النهايات؛ لا يكفي النظر إذا كانت بداياتها مختلفة.

5. الخلاصة

مقارنة الأطوال: إذا تجاوز القلم طرف الممحاة عند محاذاة بدايتيهما، فالقلم أطول من الممحاة. تذكر أن تشرح طريقة الحل وتتحقق من النتيجة.