LEÇON · 1BAC
Cycle des roches
Objectifs d’apprentissage
Comprendre « Cycle des roches » et ses propriétés essentielles.
Appliquer une démarche adaptée à une situation de niveau 1ère Bac sciences mathématiques.
Justifier les étapes et vérifier la cohérence du résultat.
Introduction
Question de départ — Cycle des roches. Les roches peuvent être transformées par fusion, refroidissement, érosion, dépôt, enfouissement et métamorphisme.
Cours
Notion essentielle
Les roches peuvent être transformées par fusion, refroidissement, érosion, dépôt, enfouissement et métamorphisme.
Méthode et raisonnement
Tracer les processus qui relient roches magmatiques, sédimentaires et métamorphiques.
Exemple et vérification
Le cycle n’est pas une boucle obligatoire unique : une roche peut suivre plusieurs chemins.
Activités d’apprentissage
- Définis « Cycle des roches » avec tes propres mots et relève les mots-clés.
- Applique la méthode à un exemple différent et écris les étapes utiles.
- Explique une erreur fréquente liée à « Cycle des roches » et comment l’éviter.
- Résous une question de transfert puis justifie ta conclusion par une propriété ou une observation.
Correction
Une réponse complète définit « Cycle des roches », choisit la démarche adaptée et justifie les étapes essentielles. Le cycle n’est pas une boucle obligatoire unique : une roche peut suivre plusieurs chemins.
À retenir
Cycle des roches — Les roches peuvent être transformées par fusion, refroidissement, érosion, dépôt, enfouissement et métamorphisme. Méthode à retenir : Tracer les processus qui relient roches magmatiques, sédimentaires et métamorphiques.