LEÇON · 1BAC
Dynamique externe du globe
Objectifs d’apprentissage
Comprendre « Dynamique externe du globe » et ses propriétés essentielles.
Appliquer une démarche adaptée à une situation de niveau 1ère Bac sciences mathématiques.
Justifier les étapes et vérifier la cohérence du résultat.
Introduction
Question de départ — Dynamique externe du globe. L’eau, le vent, la glace et la gravité altèrent les roches, transportent les matériaux et modèlent les paysages.
Cours
Notion essentielle
L’eau, le vent, la glace et la gravité altèrent les roches, transportent les matériaux et modèlent les paysages.
Méthode et raisonnement
Relier pente, débit et taille des particules aux capacités d’érosion et de transport.
Exemple et vérification
Le dépôt devient plus probable lorsque l’énergie du milieu diminue.
Activités d’apprentissage
- Définis « Dynamique externe du globe » avec tes propres mots et relève les mots-clés.
- Applique la méthode à un exemple différent et écris les étapes utiles.
- Explique une erreur fréquente liée à « Dynamique externe du globe » et comment l’éviter.
- Résous une question de transfert puis justifie ta conclusion par une propriété ou une observation.
Correction
Une réponse complète définit « Dynamique externe du globe », choisit la démarche adaptée et justifie les étapes essentielles. Le dépôt devient plus probable lorsque l’énergie du milieu diminue.
À retenir
Dynamique externe du globe — L’eau, le vent, la glace et la gravité altèrent les roches, transportent les matériaux et modèlent les paysages. Méthode à retenir : Relier pente, débit et taille des particules aux capacités d’érosion et de transport.