LEÇON · 2AC
نشر الأقواس بخاصية التوزيع
نشر الأقواس بخاصية التوزيع
Objectifs d’apprentissage
توزيع العامل على كل حد داخل القوس.
التعامل الصحيح مع الإشارة السالبة.
جمع الحدود المتشابهة.
Introduction
العامل خارج القوس يضرب كل حد داخله؛ بعد النشر نجمع الحدود المتشابهة فقط.
Cours
1. التوزيع على مجموع
3(x+4)=3x+12، لأن 3 يضرب x ويضرب 4. لا يجوز ضرب الحد الأول فقط.
2. التوزيع على فرق
2(5x−3)=10x−6، بينما −2(x−4)=−2x+8 لأن سالبا في سالب يعطي موجبا.
3. التبسيط
3(x+2)+2x=3x+6+2x=5x+6. لا نجمع x مع عدد ثابت لأنهما ليسا حدين متشابهين.
Exemple résolu pas à pas
بسّط 4(2x−3)−(x+5)
نوزع فنحصل على 8x−12−x−5.
نجمع الحدود المتشابهة: 8x−x=7x.
نجمع الثوابت: −12−5=−17؛ الناتج 7x−17.
Conclusion : 7x−17.
Exemples guidés
- 5(x−4)=5x−20.
- −3(2x+1)=−6x−3.
Activités d’apprentissage
- اشرح لماذا −(x−7)=−x+7.
- تحقق عدديا من أن 2(x+3)=2x+6 عند x=4.
Exercices d’application
- انشر 5(x−4).
- بسّط −2(3x+5)+x.
- بسّط 3(2x−1)−2(x+4).
Vérifie que tu as compris
Réponds d’abord sans regarder, puis ouvre la réponse pour te corriger.
1. ما الخطأ الشائع مع القوس الذي يسبقه ناقص؟
عدم تغيير إشارات الحدود داخله.
2. كيف تتجنب هذا الخطأ؟
اعتبر الناقص عاملا −1 يضرب كل حد داخل القوس.
Correction
اعتبر الناقص عاملا −1 يضرب كل حد داخل القوس.
Corrigés des exercices d’application
- Exercice 1
5x−20.
- Exercice 2
−6x−10+x=−5x−10.
- Exercice 3
6x−3−2x−8=4x−11.
À retenir
وزّع العامل على جميع الحدود، ثم اجمع الحدود المتشابهة.
Référence pédagogique
درس أصلي أُعدّ للتعلم والتدريب، مع مواءمة عامة لموضوعات رياضيات السلك الإعدادي المغربي؛ ينبغي مراجعته مقابل التوزيع الرسمي للأستاذ.
Consulter la référence