LEÇON · 2BAC
بناء الحجاج وتوظيف الشواهد
بناء الحجاج وتوظيف الشواهد
Objectifs d’apprentissage
تمييز الأطروحة عن الحجة والشاهد.
بناء فقرة حجاجية مترابطة باستعمال أدوات الربط.
Introduction
يساعد التنظيم الحجاجي على عرض موقف واضح وتدعيمه بأسباب وأمثلة مناسبة.
Cours
تتكون الفقرة الحجاجية من أطروحة يعلن فيها الكاتب موقفه، وحجج تبرره، وشواهد أو أمثلة توضحها، ثم خلاصة تربط النتائج بالفكرة الأساسية. من أدوات الربط: لأن، لذلك، غير أن، إضافة إلى ذلك، ومن جهة أخرى. ينبغي أن يكون الشاهد مرتبطا بالحجة، وألا يحل محل تفسيرها. كما يجب احترام سلامة اللغة وترتيب الأفكار وتجنب التكرار.
Exemples guidés
- الأطروحة: القراءة توسع معارف المتعلم. الحجة: تتيح له الاطلاع على أفكار وتجارب مختلفة. الشاهد: قراءة نص تاريخي تساعده على فهم ظروف مرحلة سابقة.
Exercices d’application
- حرر فقرة قصيرة تناقش أثر استعمال الهاتف في التعلم، مع عرض فائدة وحدّ من حدوده.
Correction
يمكن القول إن الهاتف يدعم التعلم لأنه يتيح الوصول إلى مصادر متنوعة، غير أن استعماله دون تنظيم قد يشتت الانتباه. لذلك ينبغي توظيفه لهدف واضح وفي وقت مناسب.
À retenir
رتب الفقرة من موقف إلى حجج وشواهد ثم خلاصة، وتحقق من أن كل مثال يخدم الفكرة.
Référence pédagogique
Leçon pédagogique originale ; vérifier l'alignement final avec le programme officiel en vigueur et les consignes de l'enseignant.
Consulter la référence