الثقافة والحكاية: الاستماع وتحديد الفكرة
الاستماع وتحديد الفكرة في موضوع «الثقافة والحكاية»، مع الاستناد إلى النص واستعمال اللغة العربية السليمة.
الاستماع وتحديد الفكرة في موضوع «الثقافة والحكاية»، مع الاستناد إلى النص واستعمال اللغة العربية السليمة.
1. مقدمة الدرس
وضعية تعلم حول «الثقافة والحكاية»: تتكون الحكاية من شخصيات وأحداث ومشكلة أو هدف، وقد تنتهي بعبرة مفيدة. أحدد موضوع المسموع وأصوغ فكرته الأساسية في جملة.
2. نشاط الدرس
استمع إلى النص «كان في قرية بئر قليل الماء. اقترح مسافر إصلاح قناة قديمة وجمع مياه المطر في خزان. تعاون السكان، فأحضر كل واحد أداة أو ساعد في العمل. بعد أيام عاد الماء إلى الحديقة، وتعلم أهل القرية أن الحل يبدأ بالملاحظة والتعاون.» ثم حدد موضوعه في جملة.
من الشخصيات أو الأشخاص المذكورين؟ وما العمل الذي قاموا به؟
اختر كلمتين من المعجم: الحكاية، الشخصية، الحدث، المشكلة، واشرح معناهما من السياق.
ما الرسالة الأساسية التي ينقلها النص؟
3. تمارين
استمع إلى النص «كان في قرية بئر قليل الماء. اقترح مسافر إصلاح قناة قديمة وجمع مياه المطر في خزان. تعاون السكان، فأحضر كل واحد أداة أو ساعد في العمل. بعد أيام عاد الماء إلى الحديقة، وتعلم أهل القرية أن الحل يبدأ بالملاحظة والتعاون.» ثم حدد موضوعه في جملة.
من الشخصيات أو الأشخاص المذكورين؟ وما العمل الذي قاموا به؟
اختر كلمتين من المعجم: الحكاية، الشخصية، الحدث، المشكلة، واشرح معناهما من السياق.
ما الرسالة الأساسية التي ينقلها النص؟
4. التصحيح
اقترح المسافر إصلاح القناة وجمع مياه المطر، وتعاون السكان حتى عاد الماء. تلخص العبرة أهمية التفكير والعمل المشترك.
5. الخلاصة
أحدد موضوع المسموع وأصوغ فكرته الأساسية في جملة. في موضوع «الثقافة والحكاية». تتكون الحكاية من شخصيات وأحداث ومشكلة أو هدف، وقد تنتهي بعبرة مفيدة.