الأسرة والتواصل: القراءة وترتيب الأحداث
القراءة وترتيب الأحداث في موضوع «الأسرة والتواصل»، مع الاستناد إلى النص واستعمال اللغة العربية السليمة.
القراءة وترتيب الأحداث في موضوع «الأسرة والتواصل»، مع الاستناد إلى النص واستعمال اللغة العربية السليمة.
1. مقدمة الدرس
وضعية تعلم حول «الأسرة والتواصل»: يساعد الإنصات والحوار الهادئ على فهم الآراء المختلفة والوصول إلى اتفاق. أستخرج الأفعال وأدوات الزمن وأرتب الأحداث كما وردت في النص.
2. نشاط الدرس
اقرأ النص وحدد ثلاثة أحداث.
رتب الأحداث بحسب ورودها في النص.
استخرج كلمة أو أداة تدل على الزمن.
أعد كتابة الأحداث باستعمال أدوات الترتيب.
3. تمارين
اقرأ النص وحدد ثلاثة أحداث.
رتب الأحداث بحسب ورودها في النص.
استخرج كلمة أو أداة تدل على الزمن.
أعد كتابة الأحداث باستعمال أدوات الترتيب.
4. التصحيح
تقبل الإجابة التي ترتب الأحداث بحسب النص وتستعمل أدوات زمنية مناسبة. اقترح أفراد الأسرة أفكارا مختلفة ثم اتفقوا على خطة واحدة. ينبغي أن يذكر الجواب رأيا واحدا على الأقل وكيف ناقشه أفراد الأسرة.
5. الخلاصة
أستخرج الأفعال وأدوات الزمن وأرتب الأحداث كما وردت في النص. في موضوع «الأسرة والتواصل». يساعد الإنصات والحوار الهادئ على فهم الآراء المختلفة والوصول إلى اتفاق.