التربية الإسلامية · 3AEP · الفصل الأول
الاستجابة: المحافظة على النظام والوقت
يطبق المتعلم قيمة أو سلوكا مرتبطا بموضوع «الاستجابة» في وضعية يومية، ويعلل اختياره.
يطبق المتعلم قيمة أو سلوكا مرتبطا بموضوع «الاستجابة» في وضعية يومية، ويعلل اختياره.
1. مقدمة الدرس
نتعلم «الاستجابة» ونربطه بقيم وسلوكات من الحياة اليومية.
2. نشاط الدرس
ما سبب التأخر في الوضعية؟
ضع خطوتين لتنظيم وقتك.
كيف تستعد مسبقا للنشاط التالي؟
ما أثر احترام الوقت على الآخرين؟
اكتب خطة قصيرة ليوم دراسي منظم.
تطبيق
53. تمارين
التمرين 1
ما سبب التأخر في الوضعية؟
التمرين 2
ضع خطوتين لتنظيم وقتك.
التمرين 3
كيف تستعد مسبقا للنشاط التالي؟
التمرين 4
ما أثر احترام الوقت على الآخرين؟
التمرين 5
اكتب خطة قصيرة ليوم دراسي منظم.
4. التصحيح
أحدد وقتا للاستعداد وأجهز ما أحتاج إليه مسبقا. احترام الوقت يساعدني على أداء مسؤولياتي.
5. الخلاصة
أنظم وقتي وأستعد مبكرا لأداء مسؤولياتي.