التربية الإسلامية · 3AEP · الفصل الثاني
القسط: تقاسم الأدوات بإنصاف
يطبق المتعلم قيمة أو سلوكا مرتبطا بموضوع «القسط» في وضعية يومية، ويعلل اختياره.
يطبق المتعلم قيمة أو سلوكا مرتبطا بموضوع «القسط» في وضعية يومية، ويعلل اختياره.
1. مقدمة الدرس
نتعلم «القسط» ونربطه بقيم وسلوكات من الحياة اليومية.
2. نشاط الدرس
كيف تنظم استعمال الأدوات حتى يشارك الجميع؟
لماذا لا يصح أن يحتكرها شخص واحد؟
اقترح دورا لكل عضو في المجموعة.
كيف تتصرف إذا اختلف اثنان على أداة؟
ما العلامة التي تدل على أن الاتفاق منصف؟
تطبيق
53. تمارين
التمرين 1
كيف تنظم استعمال الأدوات حتى يشارك الجميع؟
التمرين 2
لماذا لا يصح أن يحتكرها شخص واحد؟
التمرين 3
اقترح دورا لكل عضو في المجموعة.
التمرين 4
كيف تتصرف إذا اختلف اثنان على أداة؟
التمرين 5
ما العلامة التي تدل على أن الاتفاق منصف؟
4. التصحيح
نتفق على تبادل الأدوات وتقسيم الوقت أو العمل حتى يشارك الجميع. الإنصاف يعني مراعاة حق كل عضو.
5. الخلاصة
أقسم الأدوات والوقت بإنصاف وأحترم حق كل شخص.