Culture et récit : Lire et comprendre
Lire et comprendre à partir du thème « Culture et récit », en s’appuyant sur des informations précises et un vocabulaire adapté.
Lire et comprendre à partir du thème « Culture et récit », en s’appuyant sur des informations précises et un vocabulaire adapté.
1. Introduction
Situation d’apprentissage — Culture et récit. Un récit présente des personnages et des événements organisés autour d’un problème ou d’une découverte. Le texte de référence est choisi pour travailler la compétence « Lire et comprendre ».
2. Activité du cours
Lis le texte : « Dans un conte, une petite tortue veut traverser un ruisseau. Elle observe les pierres, choisit un passage peu profond et avance lentement. Un oiseau lui indique une pierre stable. Grâce à son observation et à sa prudence, elle rejoint l’autre rive. ».
Donne l’idée principale en une phrase.
Relève deux mots ou expressions qui justifient ta réponse : un personnage, un récit, un événement, un problème.
Réponds à une question en recopiant un indice exact du texte.
3. Exercices
Lis le texte : « Dans un conte, une petite tortue veut traverser un ruisseau. Elle observe les pierres, choisit un passage peu profond et avance lentement. Un oiseau lui indique une pierre stable. Grâce à son observation et à sa prudence, elle rejoint l’autre rive. ».
Donne l’idée principale en une phrase.
Relève deux mots ou expressions qui justifient ta réponse : un personnage, un récit, un événement, un problème.
Réponds à une question en recopiant un indice exact du texte.
4. Correction
Un récit présente des personnages et des événements organisés autour d’un problème ou d’une découverte. Les justifications doivent citer ou reformuler fidèlement un indice du texte.
5. Résumé
Je lis pour comprendre l’idée principale et je justifie mes réponses par des indices du texte. Application au thème « Culture et récit » : Lire et comprendre à partir du thème « Culture et récit », en s’appuyant sur des informations précises et un vocabulaire adapté.