LEÇON · 1AC
تدريب موجّه : Production écrite
Objectifs d’apprentissage
Rédiger un paragraphe cohérent adapté à un destinataire et à une consigne.
Introduction
Cette séance travaille production écrite à partir d'exemples guidés et d'exercices corrigés.
Cours
Avant d'écrire, identifier le sujet, le destinataire et le but du texte. Organiser les idées dans un ordre logique, rédiger une phrase d'ouverture, développer avec des exemples puis conclure. Les connecteurs relient les phrases; les pronoms doivent avoir un référent clair. La relecture vérifie le sens, l'orthographe, les accords et la ponctuation.
Activités d’apprentissage
- Rédiger un paragraphe de cinq phrases sur l'intérêt de la lecture.
- Citer deux points à vérifier lors de la relecture.
- Pourquoi organiser les idées avant de rédiger?
Correction
Le paragraphe peut présenter un avantage de la lecture, l'illustrer par un exemple et conclure. La relecture vérifie les accords et la ponctuation. L'organisation évite les répétitions et les idées dispersées.
À retenir
Je planifie, rédige, relie les idées et relis mon texte avant de le rendre.
Référence pédagogique
Ministère de l'Éducation nationale / TelmidTice-aligned original lesson
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