LEÇON · 1AC
استثمار : Les homophones grammaticaux
Objectifs d’apprentissage
Distinguer quelques homophones grammaticaux à partir de leur fonction dans la phrase.
Introduction
Cette séance approfondit les homophones grammaticaux par des exemples et des exercices corrigés.
Cours
Les homophones se prononcent de la même façon mais s'écrivent différemment selon leur rôle. « a » est le verbe avoir et peut souvent être remplacé par « avait »; « à » est une préposition. « et » relie des éléments et peut être remplacé par « et puis »; « est » est le verbe être et peut être remplacé par « était ». La substitution aide à vérifier le choix.
Activités d’apprentissage
- Compléter : « Il … un livre … un cahier » avec a/à et et/est.
- Choisir entre « a » et « à » : « Elle … terminé son travail ».
- Pourquoi faut-il analyser la phrase au lieu de choisir seulement selon le son?
Correction
« Il a un livre et un cahier ». On écrit « Elle a terminé son travail » car « avait terminé » fonctionne. Le son seul ne distingue pas les homophones; leur fonction grammaticale le permet.
À retenir
J'utilise un test de remplacement et j'analyse la fonction grammaticale pour choisir le bon homophone.
Référence pédagogique
Ministère de l'Éducation nationale / TelmidTice-aligned original lesson
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