النشاط العلمي · 1AEP · الفصل الأول

أنواع الأجسام

يلاحظ المتعلم ظاهرة مرتبطة بموضوع «أنواع الأجسام»، ويصفها باستعمال كلمات دقيقة، ثم يستخلص فكرة مدعومة بالملاحظة.

المادة · النشاط العلميالفصل الأولدرس + تمارين + تصحيح
أهداف التعلم

يلاحظ المتعلم ظاهرة مرتبطة بموضوع «أنواع الأجسام»، ويصفها باستعمال كلمات دقيقة، ثم يستخلص فكرة مدعومة بالملاحظة.

1. مقدمة الدرس

ألاحظ — أنواع الأجسام. نلاحظ الأجسام من خلال صفاتها مثل الشكل والصلابة والمرونة والشفافية. نختار وصفا يمكن ملاحظته بدلا من التخمين.

شرح الدرس

أنواع الأجسام — ألاحظ نلاحظ الأجسام من خلال صفاتها مثل الشكل والصلابة والمرونة والشفافية. نختار وصفا يمكن ملاحظته بدلا من التخمين. منهجية الاستقصاء: ألاحظ دون استعجال، أصف ما أراه أو أسمعه، أقارن النتائج، ثم أستخلص فكرة بسيطة. ألتزم بتعليمات المعلم ولا أستعمل مواد أو أدوات غير آمنة.

2. نشاط الدرس

ألاحظ (1): صنف أشياء آمنة إلى صلب ومرن بملاحظة لطيفة.

ألاحظ (2): انظر من خلال كأس شفاف وآخر غير شفاف إذا توفر.

ألاحظ (3): صف جسما من حيث الشكل والملمس دون وضعه في الفم.

ألاحظ (4): اذكر الصفة التي استعملتها لتكوين كل مجموعة.

تطبيق

3. تمارين

4
التمرين 1

ألاحظ (1): صنف أشياء آمنة إلى صلب ومرن بملاحظة لطيفة.

التمرين 2

ألاحظ (2): انظر من خلال كأس شفاف وآخر غير شفاف إذا توفر.

التمرين 3

ألاحظ (3): صف جسما من حيث الشكل والملمس دون وضعه في الفم.

التمرين 4

ألاحظ (4): اذكر الصفة التي استعملتها لتكوين كل مجموعة.

4. التصحيح

يعتمد التصنيف على صفة واضحة مثل الصلابة أو الشفافية أو الشكل، مع تجنب لمس الأجسام الحادة أو الخطرة.

5. الخلاصة

أنواع الأجسام: نلاحظ الأجسام من خلال صفاتها مثل الشكل والصلابة والمرونة والشفافية. نختار وصفا يمكن ملاحظته بدلا من التخمين. تعتمد الإجابة العلمية الجيدة على ملاحظة واضحة وعلى وصف ما حدث فعلا.