النشاط العلمي · 1AEP · الفصل الثاني

التنفس : observation et application 2

يلاحظ المتعلم ظاهرة مرتبطة بموضوع «التنفس»، ويصفها باستعمال كلمات دقيقة، ثم يستخلص فكرة مدعومة بالملاحظة.

المادة · النشاط العلميالفصل الثانيدرس + تمارين + تصحيح
أهداف التعلم

يلاحظ المتعلم ظاهرة مرتبطة بموضوع «التنفس»، ويصفها باستعمال كلمات دقيقة، ثم يستخلص فكرة مدعومة بالملاحظة.

1. مقدمة الدرس

أقارن وأسجل — التنفس. يتنفس الإنسان الهواء ليستطيع جسمه الاستمرار في العمل. نتنفس بشكل طبيعي، ونبتعد عن الدخان والهواء الملوث قدر الإمكان.

شرح الدرس

التنفس — أقارن وأسجل يتنفس الإنسان الهواء ليستطيع جسمه الاستمرار في العمل. نتنفس بشكل طبيعي، ونبتعد عن الدخان والهواء الملوث قدر الإمكان. منهجية الاستقصاء: ألاحظ دون استعجال، أصف ما أراه أو أسمعه، أقارن النتائج، ثم أستخلص فكرة بسيطة. ألتزم بتعليمات المعلم ولا أستعمل مواد أو أدوات غير آمنة.

2. نشاط الدرس

أقارن وأسجل (1): لاحظ حركة صدرك وأنت تتنفس بهدوء.

أقارن وأسجل (2): اذكر مكانا يكون فيه الهواء أنظف.

أقارن وأسجل (3): لماذا نبتعد عن الدخان؟

أقارن وأسجل (4): صف ما يتغير في تنفسك بعد حركة خفيفة ثم استرح.

تطبيق

3. تمارين

4
التمرين 1

أقارن وأسجل (1): لاحظ حركة صدرك وأنت تتنفس بهدوء.

التمرين 2

أقارن وأسجل (2): اذكر مكانا يكون فيه الهواء أنظف.

التمرين 3

أقارن وأسجل (3): لماذا نبتعد عن الدخان؟

التمرين 4

أقارن وأسجل (4): صف ما يتغير في تنفسك بعد حركة خفيفة ثم استرح.

4. التصحيح

التنفس عملية ضرورية للجسم. يجب ألا نحبس النفس في التجربة، ونعود إلى الراحة إذا شعرنا بالتعب.

5. الخلاصة

التنفس: يتنفس الإنسان الهواء ليستطيع جسمه الاستمرار في العمل. نتنفس بشكل طبيعي، ونبتعد عن الدخان والهواء الملوث قدر الإمكان. تعتمد الإجابة العلمية الجيدة على ملاحظة واضحة وعلى وصف ما حدث فعلا.