الرياضيات · 1AEP · الفصل الأول

استعمال عدد لتذكير كمية

يفهم المتعلم مفهوم «استعمال عدد لتذكير كمية» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.

المادة · الرياضياتالفصل الأولدرس + تمارين + تصحيح
أهداف التعلم

يفهم المتعلم مفهوم «استعمال عدد لتذكير كمية» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.

1. مقدمة الدرس

Découverte et manipulation — استعمال عدد لتذكير كمية. تحتوي العلبة على ستة أقلام. نكتب العدد 6 على بطاقة حتى نتذكر عدد الأقلام دون إعادة عدها.

شرح الدرس

استعمال عدد لتذكير كمية تحتوي العلبة على ستة أقلام. نكتب العدد 6 على بطاقة حتى نتذكر عدد الأقلام دون إعادة عدها. طريقة العمل: أنجز النشاط باستعمال أشياء محسوسة، ثم ارسم ما فعلته، وأخيرا اكتب العدد أو العملية إذا كان ذلك مناسبا. في مرحلة «Découverte et manipulation» حاول تفسير إجابتك بكلماتك.

2. نشاط الدرس

عد أربعة كتب واكتب العدد المناسب على بطاقة.

اختر بطاقة العدد 5 وضع أمامها خمسة أشياء.

هل تمثل بطاقة العدد 3 مجموعة من أربعة أشياء؟ وضح.

بدل مكان الأشياء وأعدها للتحقق من ثبات العدد.

تطبيق

3. تمارين

4
التمرين 1

عد أربعة كتب واكتب العدد المناسب على بطاقة.

التمرين 2

اختر بطاقة العدد 5 وضع أمامها خمسة أشياء.

التمرين 3

هل تمثل بطاقة العدد 3 مجموعة من أربعة أشياء؟ وضح.

التمرين 4

بدل مكان الأشياء وأعدها للتحقق من ثبات العدد.

4. التصحيح

يستعمل العدد لتسجيل كمية محددة؛ يجب أن يساوي عدد الأشياء الرقم المكتوب.

5. الخلاصة

استعمال عدد لتذكير كمية: تحتوي العلبة على ستة أقلام. نكتب العدد 6 على بطاقة حتى نتذكر عدد الأقلام دون إعادة عدها. تذكر أن تشرح طريقة الحل وتتحقق من النتيجة.