مقارنة الأطوال : entraînement 2
يفهم المتعلم مفهوم «مقارنة الأطوال» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.
يفهم المتعلم مفهوم «مقارنة الأطوال» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.
1. مقدمة الدرس
Représentation par dessin — مقارنة الأطوال. إذا تجاوز القلم طرف الممحاة عند محاذاة بدايتيهما، فالقلم أطول من الممحاة.
شرح الدرس
مقارنة الأطوال إذا تجاوز القلم طرف الممحاة عند محاذاة بدايتيهما، فالقلم أطول من الممحاة. طريقة العمل: أنجز النشاط باستعمال أشياء محسوسة، ثم ارسم ما فعلته، وأخيرا اكتب العدد أو العملية إذا كان ذلك مناسبا. في مرحلة «Représentation par dessin» حاول تفسير إجابتك بكلماتك.
2. نشاط الدرس
Représentation par dessin (1): قارن طول مسطرتك بقلم.
Représentation par dessin (2): استعمل كلمتي أطول وأقصر في جملتين.
Représentation par dessin (3): رتب ثلاثة شرائط حسب الطول.
Représentation par dessin (4): اختر طريقة للتحقق من المقارنة وطبقها.
3. تمارين
Représentation par dessin (1): قارن طول مسطرتك بقلم.
Représentation par dessin (2): استعمل كلمتي أطول وأقصر في جملتين.
Représentation par dessin (3): رتب ثلاثة شرائط حسب الطول.
Représentation par dessin (4): اختر طريقة للتحقق من المقارنة وطبقها.
4. التصحيح
نحاذي بدايات الأشياء ثم نقارن النهايات؛ لا يكفي النظر إذا كانت بداياتها مختلفة.
5. الخلاصة
مقارنة الأطوال: إذا تجاوز القلم طرف الممحاة عند محاذاة بدايتيهما، فالقلم أطول من الممحاة. تذكر أن تشرح طريقة الحل وتتحقق من النتيجة.