متتالية الأعداد إلى 10 : entraînement 2
يفهم المتعلم مفهوم «متتالية الأعداد إلى 10» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.
يفهم المتعلم مفهوم «متتالية الأعداد إلى 10» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.
1. مقدمة الدرس
Représentation par dessin — متتالية الأعداد إلى 10. تأتي الأعداد بالترتيب: 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9، 10.
شرح الدرس
متتالية الأعداد إلى 10 تأتي الأعداد بالترتيب: 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9، 10. طريقة العمل: أنجز النشاط باستعمال أشياء محسوسة، ثم ارسم ما فعلته، وأخيرا اكتب العدد أو العملية إذا كان ذلك مناسبا. في مرحلة «Représentation par dessin» حاول تفسير إجابتك بكلماتك.
2. نشاط الدرس
Représentation par dessin (1): أكمل: 2، 3، __، 5.
Représentation par dessin (2): ما العدد الذي يأتي بعد 6؟
Représentation par dessin (3): ما العدد الذي يسبق 9؟
Représentation par dessin (4): رتب البطاقات 4 و1 و3 و2 تصاعديا.
3. تمارين
Représentation par dessin (1): أكمل: 2، 3، __، 5.
Représentation par dessin (2): ما العدد الذي يأتي بعد 6؟
Représentation par dessin (3): ما العدد الذي يسبق 9؟
Représentation par dessin (4): رتب البطاقات 4 و1 و3 و2 تصاعديا.
4. التصحيح
المتتالية الصحيحة تزيد بواحد عند الانتقال إلى العدد التالي.
5. الخلاصة
متتالية الأعداد إلى 10: تأتي الأعداد بالترتيب: 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9، 10. تذكر أن تشرح طريقة الحل وتتحقق من النتيجة.