الرياضيات · 1AEP · الفصل الثاني

العدد 10 : entraînement 4

يفهم المتعلم مفهوم «العدد 10» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.

المادة · الرياضياتالفصل الثانيدرس + تمارين + تصحيح
أهداف التعلم

يفهم المتعلم مفهوم «العدد 10» ويمثله بأشياء أو رسم أو كتابة عددية، ثم يفسر طريقته.

1. مقدمة الدرس

Résolution autonome — العدد 10. يمكن تمثيل العدد 10 بعشرة أغطية مرتبة في صفين، في كل صف خمسة أغطية.

شرح الدرس

العدد 10 يمكن تمثيل العدد 10 بعشرة أغطية مرتبة في صفين، في كل صف خمسة أغطية. طريقة العمل: أنجز النشاط باستعمال أشياء محسوسة، ثم ارسم ما فعلته، وأخيرا اكتب العدد أو العملية إذا كان ذلك مناسبا. في مرحلة «Résolution autonome» حاول تفسير إجابتك بكلماتك.

2. نشاط الدرس

Résolution autonome (1): كوّن مجموعة من عشرة أشياء.

Résolution autonome (2): عد من 1 إلى 10 ثم ارجع من 10 إلى 1 بمساعدة المعلم.

Résolution autonome (3): أكمل: 7، 8، __، 10.

Résolution autonome (4): ارسم عشرة نقاط ونظمها ليسهل عدها.

تطبيق

3. تمارين

4
التمرين 1

Résolution autonome (1): كوّن مجموعة من عشرة أشياء.

التمرين 2

Résolution autonome (2): عد من 1 إلى 10 ثم ارجع من 10 إلى 1 بمساعدة المعلم.

التمرين 3

Résolution autonome (3): أكمل: 7، 8، __، 10.

التمرين 4

Résolution autonome (4): ارسم عشرة نقاط ونظمها ليسهل عدها.

4. التصحيح

العدد 10 يأتي بعد 9 ويمثل مجموعة تتكون من عشرة عناصر.

5. الخلاصة

العدد 10: يمكن تمثيل العدد 10 بعشرة أغطية مرتبة في صفين، في كل صف خمسة أغطية. تذكر أن تشرح طريقة الحل وتتحقق من النتيجة.