LycéeBac

LEÇON · 1BAC

Le récit | Français

francaissciences-experimentalesContenu pédagogique original

Objectifs d’apprentissage

Comprendre les notions clés de « Le récit » et identifier l’objectif du texte étudié.

Appliquer une méthode d’analyse et justifier les réponses par des indices précis.

Rédiger une synthèse organisée avec un vocabulaire pertinent.

Introduction

Question de départ — Le récit. Le récit organise des événements dans le temps; narrateur, personnages, cadre et rythme construisent le sens.

Cours

Notion essentielle

Le récit organise des événements dans le temps; narrateur, personnages, cadre et rythme construisent le sens.

Méthode de travail

Distinguer auteur et narrateur, repérer les étapes narratives et comparer ordre chronologique et ordre du récit.

Application et analyse

Explique comment un choix narratif influence le lecteur.

Activités d’apprentissage

  1. Définis « Le récit » avec tes propres mots et relève deux mots-clés.
  2. Analyse un exemple et cite un indice qui soutient ta réponse.
  3. Compare deux idées en présentant une ressemblance et une différence.
  4. Rédige une synthèse courte en distinguant preuve et interprétation.

Correction

Une réponse réussie explique « Le récit », s’appuie sur un indice précis et organise les idées. Explique comment un choix narratif influence le lecteur.

À retenir

Le récit — Le récit organise des événements dans le temps; narrateur, personnages, cadre et rythme construisent le sens. Distinguer auteur et narrateur, repérer les étapes narratives et comparer ordre chronologique et ordre du récit.