LEÇON · 1BAC
Temps du récit | Français
Objectifs d’apprentissage
Comprendre les notions clés de « Temps du récit » et identifier l’objectif du texte étudié.
Appliquer une méthode d’analyse et justifier les réponses par des indices précis.
Rédiger une synthèse organisée avec un vocabulaire pertinent.
Introduction
Question de départ — Temps du récit. L’imparfait exprime souvent description ou action en cours; le passé simple présente souvent les actions de premier plan dans le récit littéraire.
Cours
Notion essentielle
L’imparfait exprime souvent description ou action en cours; le passé simple présente souvent les actions de premier plan dans le récit littéraire.
Méthode de travail
Repérer la valeur de chaque temps et expliquer comment l’alternance construit arrière-plan et événements.
Application et analyse
La valeur dépend de l’emploi dans la phrase, pas seulement de la forme.
Activités d’apprentissage
- Définis « Temps du récit » avec tes propres mots et relève deux mots-clés.
- Analyse un exemple et cite un indice qui soutient ta réponse.
- Compare deux idées en présentant une ressemblance et une différence.
- Rédige une synthèse courte en distinguant preuve et interprétation.
Correction
Une réponse réussie explique « Temps du récit », s’appuie sur un indice précis et organise les idées. La valeur dépend de l’emploi dans la phrase, pas seulement de la forme.
À retenir
Temps du récit — L’imparfait exprime souvent description ou action en cours; le passé simple présente souvent les actions de premier plan dans le récit littéraire. Repérer la valeur de chaque temps et expliquer comment l’alternance construit arrière-plan et événements.