LEÇON · 1BAC
Appareillage de commande
Objectifs d’apprentissage
Expliquer le rôle de « Appareillage de commande » dans un système technique.
Analyser un schéma ou une situation et appliquer une méthode adaptée au niveau 1ère Bac technologique.
Justifier les choix techniques en tenant compte des performances et de la sécurité.
Introduction
Situation technique — Appareillage de commande. La fonction Distribuer dirige l’énergie vers les actionneurs; interrupteurs, relais et contacteurs permettent de commander ou commuter un circuit.
Cours
Notions essentielles
La fonction Distribuer dirige l’énergie vers les actionneurs; interrupteurs, relais et contacteurs permettent de commander ou commuter un circuit.
Méthode d’analyse
Distinguer circuit de commande et circuit de puissance, puis suivre l’état des contacts selon la bobine ou l’actionneur.
Exemple et vérification
Un contacteur peut commander un moteur à partir d’un circuit de commande de faible puissance.
Activités d’apprentissage
- Définis la fonction ou notion « Appareillage de commande » et identifie les mots-clés.
- Sur un système ou schéma, repère les éléments concernés et indique leur rôle.
- Résous une petite situation de dimensionnement ou de diagnostic en montrant les étapes.
- Explique un risque, une limite ou un contrôle qualité lié à ce thème.
Correction
Une réponse correcte identifie la fonction de « Appareillage de commande », relie les composants aux entrées et sorties et justifie la conclusion. Un contacteur peut commander un moteur à partir d’un circuit de commande de faible puissance.
À retenir
Appareillage de commande — La fonction Distribuer dirige l’énergie vers les actionneurs; interrupteurs, relais et contacteurs permettent de commander ou commuter un circuit. Méthode : Distinguer circuit de commande et circuit de puissance, puis suivre l’état des contacts selon la bobine ou l’actionneur.