اللغة العربية · 3AEP · الفصل الثاني

الثقافة والحكاية: تنظيم الأفكار في نص

تنظيم الأفكار في نص في موضوع «الثقافة والحكاية»، مع الاستناد إلى النص واستعمال اللغة العربية السليمة.

المادة · اللغة العربيةالفصل الثانيدرس + تمارين + تصحيح
أهداف التعلم

تنظيم الأفكار في نص في موضوع «الثقافة والحكاية»، مع الاستناد إلى النص واستعمال اللغة العربية السليمة.

1. مقدمة الدرس

وضعية تعلم حول «الثقافة والحكاية»: تتكون الحكاية من شخصيات وأحداث ومشكلة أو هدف، وقد تنتهي بعبرة مفيدة. أرتب الأفكار قبل الكتابة حتى لا أكرر المعنى نفسه.

2. نشاط الدرس

اكتب حكاية قصيرة فيها شخصية تواجه مشكلة، وتجرب حلا، ثم تصل إلى نهاية تبين ما تعلمته.

اكتب الفكرة الرئيسية في سطر واحد.

اختر ثلاث تفاصيل مناسبة ورتبها من الأهم إلى الأقل أهمية أو حسب الزمن.

ضع أداة ربط بين كل فكرتين متتاليتين.

تطبيق

3. تمارين

4
التمرين 1

اكتب حكاية قصيرة فيها شخصية تواجه مشكلة، وتجرب حلا، ثم تصل إلى نهاية تبين ما تعلمته.

التمرين 2

اكتب الفكرة الرئيسية في سطر واحد.

التمرين 3

اختر ثلاث تفاصيل مناسبة ورتبها من الأهم إلى الأقل أهمية أو حسب الزمن.

التمرين 4

ضع أداة ربط بين كل فكرتين متتاليتين.

4. التصحيح

الخطة الجيدة تجمع تفاصيل مرتبطة بالموضوع ولا تكرر الفكرة نفسها. تتكون الحكاية من شخصيات وأحداث ومشكلة أو هدف، وقد تنتهي بعبرة مفيدة.

5. الخلاصة

أرتب الأفكار قبل الكتابة حتى لا أكرر المعنى نفسه. في موضوع «الثقافة والحكاية». تتكون الحكاية من شخصيات وأحداث ومشكلة أو هدف، وقد تنتهي بعبرة مفيدة.