التربية الإسلامية · 3AEP · الفصل الثاني
الحكمة: حل الخلاف بهدوء
يطبق المتعلم قيمة أو سلوكا مرتبطا بموضوع «الحكمة» في وضعية يومية، ويعلل اختياره.
يطبق المتعلم قيمة أو سلوكا مرتبطا بموضوع «الحكمة» في وضعية يومية، ويعلل اختياره.
1. مقدمة الدرس
نتعلم «الحكمة» ونربطه بقيم وسلوكات من الحياة اليومية.
2. نشاط الدرس
ما المشكلة الأساسية في الخلاف؟
كيف يستمع كل واحد إلى الآخر؟
اقترح اتفاقا عادلا لتبادل الأدوار.
ما الكلمات التي تساعد على التهدئة؟
كيف تعرف أن الاتفاق احترم حق الطرفين؟
تطبيق
53. تمارين
التمرين 1
ما المشكلة الأساسية في الخلاف؟
التمرين 2
كيف يستمع كل واحد إلى الآخر؟
التمرين 3
اقترح اتفاقا عادلا لتبادل الأدوار.
التمرين 4
ما الكلمات التي تساعد على التهدئة؟
التمرين 5
كيف تعرف أن الاتفاق احترم حق الطرفين؟
4. التصحيح
يتفق الزميلان على تبادل الأدوار أو ترتيبها بطريقة واضحة. الاستماع والاتفاق يمنعان تحول الخلاف إلى شجار.
5. الخلاصة
أحل الخلاف بالاستماع والهدوء والبحث عن اتفاق منصف.