LEÇON · 1AC
Comprendre : Repérage
Objectifs d’apprentissage
Placer un point dans un repère et lire ses coordonnées.
Justifier la méthode utilisée et vérifier le résultat.
Introduction
Cette leçon travaille repérage à partir d'exemples, puis d'exercices corrigés.
Cours
Dans un repère, O(0;0) est l'origine. Pour A(x;y), x est l'abscisse et y l'ordonnée. Pour placer A(−2;3), on va deux unités à gauche puis trois unités vers le haut. L'ordre des coordonnées compte : A(2;−3) est un autre point.
Activités d’apprentissage
- Placer A(3;2), B(−1;2) et C(−1;−2).
- Donner les coordonnées du point situé 4 unités à droite et 1 en bas.
- Expliquer pourquoi (2;5) et (5;2) sont différents.
Correction
A est dans le premier quadrant, B dans le deuxième et C dans le troisième. Le point demandé est (4;−1). L'abscisse et l'ordonnée ont des rôles différents.
À retenir
Placer un point dans un repère et lire ses coordonnées.
Référence pédagogique
Ministère de l'Éducation nationale / TelmidTice-aligned original lesson
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