LycéeBac

LEÇON · 1AC

Application : Cercle

mathematiques-frContenu pédagogique original

Objectifs d’apprentissage

Identifier centre, rayon, diamètre et corde et utiliser la relation diamètre = 2 × rayon.

Justifier la méthode et vérifier le résultat obtenu.

Introduction

Un cercle est l'ensemble des points situés à la même distance d'un centre; cette distance est le rayon.

Cours

Le rayon relie le centre à un point du cercle. Le diamètre relie deux points du cercle en passant par le centre et vaut deux fois le rayon. Si r = 3,5 cm, alors d = 7 cm. Une corde relie deux points sans nécessairement passer par le centre. On construit le cercle au compas avec une ouverture égale au rayon.

Activités d’apprentissage

  1. Un cercle a un rayon de 4 cm. Calculer son diamètre.
  2. Un diamètre mesure 13 cm. Calculer le rayon.
  3. Expliquer la différence entre diamètre et corde.

Correction

Le diamètre vaut 8 cm. Le rayon vaut 6,5 cm. Le diamètre passe par le centre et mesure deux rayons; les autres cordes ne passent pas forcément par le centre.

À retenir

Le diamètre est égal à deux fois le rayon; je distingue ces éléments d'une corde quelconque.

Référence pédagogique

Ministère de l'Éducation nationale / TelmidTice-aligned original lesson

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