LycéeBac

LEÇON · 1AC

Comprendre : Mesures et unités (2)

physique-chimie-frContenu pédagogique original

Objectifs d’apprentissage

Choisir un instrument et une unité adaptés à une mesure.

Introduction

Cette séance traite mesures et unités à partir d'observations, d'explications et d'exercices corrigés.

Cours

On mesure la longueur avec une règle ou un mètre, la masse avec une balance et le volume d'un liquide avec une éprouvette graduée. Une mesure doit toujours être accompagnée de son unité. Quelques conversions utiles : 1 kg = 1 000 g et 1 L = 1 000 mL. Pour lire un niveau de liquide, placer l'œil à la hauteur du ménisque afin de limiter l'erreur de parallaxe. تطبيق إضافي / Application complémentaire : Convertir 0,6 L en millilitres.

Activités d’apprentissage

  1. Quel instrument utiliser pour mesurer la masse d'une pomme et la longueur d'un crayon?
  2. Convertir 2,5 kg en grammes.
  3. Convertir 0,6 L en millilitres.

Correction

On utilise une balance pour la pomme et une règle pour le crayon. 2,5 kg = 2 500 g. 750 mL = 0,75 L. التطبيق الإضافي / Correction complémentaire : 0,6 L = 600 mL.

À retenir

J'identifie la grandeur, choisis l'instrument et l'unité, puis vérifie la conversion.

Référence pédagogique

Ministère de l'Éducation nationale / TelmidTice-aligned original lesson

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