LycéeBac

LEÇON · 1BAC

Respiration

Sciences de la Vie et de la Terrebaccalaureat-professionnel-agriculture-gestion-exploitation-agricoleContenu pédagogique original

Objectifs d’apprentissage

Comprendre « Respiration » et son utilité dans un système de production agricole.

Appliquer une méthode adaptée en tenant compte des ressources, des risques et des conditions locales.

Justifier les choix à partir d’observations ou de données.

Introduction

Situation agricole — Respiration. La respiration cellulaire libère de l’énergie à partir de molécules organiques; elle est généralement associée à consommation d’oxygène et production de CO₂.

Cours

Notions essentielles

La respiration cellulaire libère de l’énergie à partir de molécules organiques; elle est généralement associée à consommation d’oxygène et production de CO₂.

Méthode et application

Comparer les échanges gazeux et relier les observations au fonctionnement des cellules.

Exemple et contrôle

La respiration des organismes et la respiration cellulaire sont liées mais distinctes.

Activités d’apprentissage

  1. Explique « Respiration » et identifie les facteurs qui influencent cette activité ou ce phénomène.
  2. Analyse une situation agricole et relève les données nécessaires à la décision.
  3. Propose une action adaptée et justifie-la par un critère technique ou scientifique.
  4. Indique un risque ou une limite et comment le surveiller.

Correction

Une réponse complète définit « Respiration », propose une démarche adaptée et justifie les choix par des données ou observations. La respiration des organismes et la respiration cellulaire sont liées mais distinctes.

À retenir

Respiration — La respiration cellulaire libère de l’énergie à partir de molécules organiques; elle est généralement associée à consommation d’oxygène et production de CO₂. Méthode : Comparer les échanges gazeux et relier les observations au fonctionnement des cellules.