LycéeBac

LEÇON · 1BAC

Écologie des agrosystèmes

Sciences de la Vie et de la Terrebaccalaureat-professionnel-agriculture-gestion-exploitation-agricoleContenu pédagogique original

Objectifs d’apprentissage

Comprendre « Écologie des agrosystèmes » et son utilité dans un système de production agricole.

Appliquer une méthode adaptée en tenant compte des ressources, des risques et des conditions locales.

Justifier les choix à partir d’observations ou de données.

Introduction

Situation agricole — Écologie des agrosystèmes. Un agrosystème associe cultures, animaux, sol, climat et interventions humaines; la biodiversité peut soutenir pollinisation et régulation biologique.

Cours

Notions essentielles

Un agrosystème associe cultures, animaux, sol, climat et interventions humaines; la biodiversité peut soutenir pollinisation et régulation biologique.

Méthode et application

Repérer relations entre espèces et pratiques agricoles puis discuter effets à partir d’observations.

Exemple et contrôle

La diversité biologique contribue à la résilience mais dépend de la gestion du milieu.

Activités d’apprentissage

  1. Explique « Écologie des agrosystèmes » et identifie les facteurs qui influencent cette activité ou ce phénomène.
  2. Analyse une situation agricole et relève les données nécessaires à la décision.
  3. Propose une action adaptée et justifie-la par un critère technique ou scientifique.
  4. Indique un risque ou une limite et comment le surveiller.

Correction

Une réponse complète définit « Écologie des agrosystèmes », propose une démarche adaptée et justifie les choix par des données ou observations. La diversité biologique contribue à la résilience mais dépend de la gestion du milieu.

À retenir

Écologie des agrosystèmes — Un agrosystème associe cultures, animaux, sol, climat et interventions humaines; la biodiversité peut soutenir pollinisation et régulation biologique. Méthode : Repérer relations entre espèces et pratiques agricoles puis discuter effets à partir d’observations.