LEÇON · 1BAC
Quantité de mouvement
Objectifs d’apprentissage
Comprendre « Quantité de mouvement » et ses propriétés essentielles.
Appliquer une démarche adaptée à une situation de niveau 1ère Bac sciences mathématiques.
Justifier les étapes et vérifier la cohérence du résultat.
Introduction
Question de départ — Quantité de mouvement. La quantité de mouvement p=m v est un vecteur et se conserve pour un système isolé pendant une interaction.
Cours
Notion essentielle
La quantité de mouvement p=m v est un vecteur et se conserve pour un système isolé pendant une interaction.
Méthode et raisonnement
Choisir le système, orienter l’axe et comparer la somme des quantités de mouvement avant et après.
Exemple et vérification
La conservation est vectorielle; le sens de la vitesse compte.
Activités d’apprentissage
- Définis « Quantité de mouvement » avec tes propres mots et relève les mots-clés.
- Applique la méthode à un exemple différent et écris les étapes utiles.
- Explique une erreur fréquente liée à « Quantité de mouvement » et comment l’éviter.
- Résous une question de transfert puis justifie ta conclusion par une propriété ou une observation.
Correction
Une réponse complète définit « Quantité de mouvement », choisit la démarche adaptée et justifie les étapes essentielles. La conservation est vectorielle; le sens de la vitesse compte.
À retenir
Quantité de mouvement — La quantité de mouvement p=m v est un vecteur et se conserve pour un système isolé pendant une interaction. Méthode à retenir : Choisir le système, orienter l’axe et comparer la somme des quantités de mouvement avant et après.