الماء والهواء: الملاحظة وتصنيف الأمثلة
يلاحظ أمثلة من محيطه ويصنفها أو يصف خصائصها اعتمادا على سؤال واضح. الماء والهواء.
يلاحظ أمثلة من محيطه ويصنفها أو يصف خصائصها اعتمادا على سؤال واضح. الماء والهواء.
1. مقدمة الدرس
نستكشف موضوع «الماء والهواء» بالملاحظة ثم نفسر النتائج ونطبق ما تعلمناه.
2. نشاط الدرس
لاحظ كأس ماء وحنفية مفتوحة وبالون مملوء بالهواء، واكتب خاصية واحدة لكل مثال.
صنف كأس ماء وحنفية مفتوحة وبالون مملوء بالهواء وفق الخاصية المناسبة للموضوع.
ما الفرق الذي تلاحظه بين الأمثلة؟
سجل ملاحظتك في جدول أو جملة واضحة.
اقترح سؤالا يمكن التحقق منه بتجربة بسيطة حول الماء والهواء.
3. تمارين
لاحظ كأس ماء وحنفية مفتوحة وبالون مملوء بالهواء، واكتب خاصية واحدة لكل مثال.
صنف كأس ماء وحنفية مفتوحة وبالون مملوء بالهواء وفق الخاصية المناسبة للموضوع.
ما الفرق الذي تلاحظه بين الأمثلة؟
سجل ملاحظتك في جدول أو جملة واضحة.
اقترح سؤالا يمكن التحقق منه بتجربة بسيطة حول الماء والهواء.
4. التصحيح
تبدأ الإجابة بوصف ملاحظة صحيحة حول كأس ماء وحنفية مفتوحة وبالون مملوء بالهواء. إغلاق الحنفية يقلل ضياع الماء، والبالون ينتفخ لأن الهواء يدخل ويشغل حيزا. الماء والهواء ضروريان للكائنات الحية. ويقبل أي تصنيف يذكر معيارا واضحا ويستعمله بثبات.
5. الخلاصة
ألاحظ الماء والهواء وأسجل الخصائص قبل استخلاص النتيجة.