الماء والهواء: تطبيق المفهوم في وضعية
يطبق المفهوم على أمثلة جديدة ويختار طريقة مناسبة لحل وضعية بسيطة. الماء والهواء.
يطبق المفهوم على أمثلة جديدة ويختار طريقة مناسبة لحل وضعية بسيطة. الماء والهواء.
1. مقدمة الدرس
نستكشف موضوع «الماء والهواء» بالملاحظة ثم نفسر النتائج ونطبق ما تعلمناه.
2. نشاط الدرس
طبق ما تعلمته على المثال الآتي: كأس ماء وحنفية مفتوحة وبالون مملوء بالهواء.
حل الوضعية: تصميم تجربة بسيطة تثبت أن الهواء موجود ويشغل حيزا مع اقتراح طريقة لتقليل ضياع الماء.
توقع النتيجة قبل التجربة، ثم اذكر كيف ستتحقق منها.
صحح عبارة غير دقيقة حول الماء والهواء واكتب العبارة الصحيحة.
برر اختيارك باستعمال مفهوم من الدرس.
3. تمارين
طبق ما تعلمته على المثال الآتي: كأس ماء وحنفية مفتوحة وبالون مملوء بالهواء.
حل الوضعية: تصميم تجربة بسيطة تثبت أن الهواء موجود ويشغل حيزا مع اقتراح طريقة لتقليل ضياع الماء.
توقع النتيجة قبل التجربة، ثم اذكر كيف ستتحقق منها.
صحح عبارة غير دقيقة حول الماء والهواء واكتب العبارة الصحيحة.
برر اختيارك باستعمال مفهوم من الدرس.
4. التصحيح
يكون الحل المقبولا مبنيا على تطبيق المفهوم على المثال، ثم تبرير النتيجة بالملاحظة. إغلاق الحنفية يقلل ضياع الماء، والبالون ينتفخ لأن الهواء يدخل ويشغل حيزا. الماء والهواء ضروريان للكائنات الحية. ويجب أن يذكر المتعلم طريقة تحقق واضحة.
5. الخلاصة
أطبق مفهوم الماء والهواء على أمثلة جديدة وأتحقق من إجابتي.