LEÇON · 5AEP
Problèmes et données : Découvrir la notion
Objectifs d’apprentissage
Repérer et décrire la notion à partir d'un exemple.
Introduction
Cette leçon présente une méthode pour « Problèmes et données », puis propose des exercices d'application.
Cours
Pour résoudre un problème, j'identifie les données utiles et la question, puis je choisis une opération ou une représentation. Un tableau ou un graphique permet d'organiser les données, de comparer les valeurs et de justifier une conclusion. J'observe un exemple et je repère la règle essentielle.
Activités d’apprentissage
- Une classe lit 12 livres lundi, 9 mardi et 14 mercredi. Calcule le total.
- Explique la règle que tu observes dans cet exemple.
- Un tableau indique 24 élèves inscrits au football, 18 à la natation et 11 aux échecs. Combien d'inscriptions sont comptées au total?
- Compare deux méthodes et indique laquelle convient.
- Écris une phrase qui résume la notion.
Correction
12 + 9 + 14 = 35 livres. 24 + 18 + 11 = 53 inscriptions; il s'agit du total des inscriptions, pas nécessairement du nombre d'élèves différents.
À retenir
Je lis les données, choisis une stratégie et formule une réponse qui correspond à la question.
Référence pédagogique
Ministère de l'Éducation nationale / curriculum-aligned original lesson
Consulter la référence